Een eigen kerstverhaal maken
Een eigen kersthaal maken is een theateroefening passend gemaakt voor mensen met een zorgvraag. Inspiratie nodig voor een les of activiteit binnen de zorg of het speciaal onderwijs? Op deze pagina staat de oefening uitgelegd met een voorbeeld, geven we tips en variaties. Speciaal voor begeleiders en docenten die zelf aan de slag willen.
Op onze website plaatsen wij regelmatig inspiratie voor theater, dans en muziek. Vragen of interesse in een workshop? Neem contact met ons op!
Een eigen kerstverhaal maken
Geschikt voor:
kleine en grote groepen –
sprekend & niet-sprekend –
lopers & rollers –
Oefenen met:
– zelf nadenken
– keuzes maken
– samenwerken
Alle deelnemers staan of zitten in een kring. De begeleider van de activiteit (of een ervaren speler) is in het midden van de kring. De begeleider legt het spel uit: we gaan samen een kerstverhaal maken, om de beurt zeggen jullie een woord. Alle antwoorden zijn goed. Laten we proberen er een kerstverhaal van te maken.
De rol van de begeleider is om het verhaal te starten, tussenwoorden te geven en het verhaal kloppend te maken. Ook geeft de begeleider aan wie de volgende is die wat mag zeggen.
Voorbeeld
Begeleider
Er was eens een…
Die ging naar…
Want daar hadden ze…
Die ze hadden versierd voor kerst met…
De kerstman bracht de wortels naar…
Bracht hij de wortels terug naar Nederland? Of naar zijn favoriete rendier?
Zijn favoriete rendier nam een hap van de vrolijk versierde wortel maar…
Deelnemers
Kerstman
Spanje
Wortels
Lampjes
… (geen antwoord)
*reageert op rendier door middel van beweging, knijp in de hand, blik of woorden afhankelijk van wat die gewend is*
Dat deed pijn aan zijn tanden want de kerstlampjes waren veel te hard!
Dit verhaal kan je zo lang maken als jullie zelf willen.
Tips
- Bedenk voordat je de tussenwoorden maakt in het verhaal wie de volgende is in de kring. Wanneer dit iemand is die het lastig vind om zelf dingen te bedenken of niet sprekend is, kan je in je vraag al opties geven. Iemand die juist veel fantasie heeft kan je juist een hele open vraag stellen.
- Alle antwoorden zijn goed. Dit is belangrijk, omdat dit best een spannend spel kan zijn voor sommige deelnemers, het richt zich namelijk op zelf nadenken. Wanneer er een antwoord wordt gegeven waar je als begeleider niet mee verder kan: rond het blokje af en ga verder met het verhaal. Door bijvoorbeeld te zeggen: “Daarna gingen ze..” of “maar toen opeens…”
Variaties
Hebben de deelnemers meer uitdaging nodig? Probeer onderstaande variaties.
- In plaats van de kring langs te gaan, wijs op willekeurige volgorde de mensen in de kring aan die wat mogen zeggen. Hierdoor oefen je focus en nóg sneller nadenken.
- Wat beweging nodig? Gebruik een zachte bal voor wie er aan de beurt is. Deze kan gegooid worden naar de begeleider of de deelnemers direct naar elkaar.
- Wordt er vaak hetzelfde antwoord gezegd? Gooi de bal weer terug en vraag de deelnemer: “Kan je ook iets anders bedenken?”
